{"id":1246010,"date":"2020-11-22T23:43:04","date_gmt":"2020-11-22T23:43:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1246010"},"modified":"2020-11-22T23:46:14","modified_gmt":"2020-11-22T23:46:14","slug":"rasgos-y-perspectivas-transformadoras-ante-la-coyuntura-internacional-de-pandemia-y-pospandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2020\/11\/rasgos-y-perspectivas-transformadoras-ante-la-coyuntura-internacional-de-pandemia-y-pospandemia\/","title":{"rendered":"Rasgos y perspectivas transformadoras de la coyuntura internacional de pandemia y pospandemia"},"content":{"rendered":"

Al momento de escribirse esta nota \u2013a casi un a\u00f1o del surgimiento de la pandemia del SARS-CoV-2- m\u00e1s de 55 millones de personas han sufrido ya el contagio con el lamentable saldo de m\u00e1s de 1 mill\u00f3n trescientos treinta mil muertos.<\/p>\n

Esta cat\u00e1strofe se ha producido en el marco de una crisis global transicional, que ya se evidenciaba con la explosi\u00f3n de la burbuja financiera en 2008 y que ahora el Covid-19 desnuda y exacerba a nivel local, regional y mundial.<\/p>\n

Como fotograf\u00eda absurda de un esquema obsoleto, mientras el deterioro econ\u00f3mico ha incrementado el n\u00famero de pobres, el desempleo y la sobrecarga de explotaci\u00f3n sobre las mujeres, encargadas en la tradici\u00f3n patriarcal del cuidado familiar, las multinacionales que detentan el dominio sobre plataformas electr\u00f3nicas han embolsado beneficios astron\u00f3micos.<\/p>\n

En el \u00e1rea educativa millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes han sido excluidos, no solamente por el cierre de las instituciones, sino tambi\u00e9n por la falta de acceso a conectividad y tecnolog\u00eda, las desigualdades econ\u00f3micas y educacionales.<\/p>\n

Del mismo modo, en una suerte de pandemia amplificada, han proliferado brotes de autoritarismo, militarizaci\u00f3n, censura y ataques a la libertad acad\u00e9mica y contra la autonom\u00eda universitaria y ha aumentado la violencia contra educadores y estudiantes.<\/p>\n

Junto a la profundizaci\u00f3n de la brecha digital, se han expandido la desinformaci\u00f3n, el discurso de odio, el dogmatismo y la vigilancia digital a trav\u00e9s de las plataformas electr\u00f3nicas y han encontrado eco la irracionalidad y el discurso anticient\u00edfico.<\/p>\n

Se trata, sin duda alguna, de una crisis de car\u00e1cter civilizatorio extendida a todos los campos, que cuestiona qu\u00e9 es lo verdaderamente esencial, que ha mostrado porqu\u00e9 la salud debe priorizarse frente a la econom\u00eda, que ha resignificado el rol del cuidado y ha dejado al descubierto la necesidad de compartir los recursos del planeta con otros seres.<\/p>\n

Por otra parte, se ha hecho incuestionable la necesidad de mecanismos de justicia social que lleven a la equidad.<\/p>\n

Los anticuerpos del viejo orden<\/strong><\/p>\n

Aun as\u00ed, el viejo orden se resiste. Hay m\u00faltiples vacunas en marcha, de un modo mucho m\u00e1s acelerado que ninguna otra antes. A pesar de los llamamientos y el clamor por una vacuna de los pueblos, que sea un bien p\u00fablico y universal, el cu\u00e1ndo y c\u00f3mo las poblaciones puedan ser inmunizadas, no se define en la OMS sino en la OMC.<\/p>\n

La Organizaci\u00f3n Mundial del Comercio (OMC) es la principal centinela del orden mundial capitalista, en la que restricciones y patentes toman primac\u00eda sobre cuestiones de salud p\u00fablico y bienestar compartido.<\/p>\n

Entre las farmac\u00e9uticas que aspiran al multimillonario negocio est\u00e1 Pfizer \u2013 multinacional con sede en los Estados Unidos \u2013 que ya tiene comprometido el 80% de la producci\u00f3n de su vacuna a pa\u00edses ricos, que representan tan solo el 14% de la poblaci\u00f3n mundial. Por lo dem\u00e1s, su medicamento requiere ser conservado a 70\u00b0 bajo cero, condici\u00f3n que solo laboratorios de pa\u00edses desarrollados tecnol\u00f3gicamente pueden garantizar.<\/p>\n

Por su parte, la vacuna elaborada por el laboratorio Moderna, financiada en un 100% por el gobierno de los Estados Unidos \u2013 es decir, los contribuyentes estadounidenses \u2013, si bien permite menores rango de fr\u00edo (20\u00b0 bajo cero), su costo es de 40 u$ por dosis (el doble que la de Pfizer) y tambi\u00e9n ya ha sido comprada por los mismos pa\u00edses.<\/p>\n

Es un esc\u00e1ndalo que, debido al sistema de patentes y a pesar del aporte com\u00fan de muchos cient\u00edficos al develamiento del c\u00f3digo gen\u00e9tico del virus \u2013 entre ellos varios latinoamericanos – nadie m\u00e1s pueda producirlas. Pa\u00edses como India y Sud\u00e1frica han propuesto una exenci\u00f3n en el per\u00edodo de pandemia para poder producir gen\u00e9ricos, pero esto, pese a la urgencia, no ha sido resuelto.<\/p>\n

La clave sin duda es si en la pospandemia podr\u00e1 establecerse un nuevo orden que conduzca a profundas transformaciones, a reducir las desigualdades, a que nadie pueda limitar el cuidado de la salud. Un nuevo fundamento que garantices el Derecho a la Educaci\u00f3n P\u00fablica y gratuita, la salud, el derecho al agua, entre tantos otros. En suma, un nuevo esquema signado por la solidaridad y el derecho pleno a la vida frente al derecho monop\u00f3lico.<\/p>\n

Articular lo social y lo pol\u00edtico<\/strong><\/p>\n

En medio de un panorama de incertidumbre, hay una ofensiva conservadora que plantea la peligrosa ilusi\u00f3n de un orden regresivo. Ante ello se levantan m\u00faltiples movimientos en resistencia interseccional. Por doquier se hacen o\u00edr y se expanden las revindicaciones de feminismos, poblaciones migrantes, trabajadores dom\u00e9sticos, agrupaciones sindicales; se levantan las organizaciones campesinas, los sin techo, los pueblos ind\u00edgenas, las luchas antirracistas.<\/p>\n

Es en el acuerdo de los movimientos y las luchas sociales desde donde debe surgir una respuesta global. Desde una articulaci\u00f3n transversal de la misma base que se exprese en estrategia com\u00fan y logre enlazar lo social y lo pol\u00edtico.<\/p>\n

La alternativa debe ser sist\u00e9mica y la lucha al mismo tiempo social y pol\u00edtica, para reencauzar formas de convivencia que hoy se debaten entre el caos de mercado y la insustancialidad institucional.<\/p>\n

Para la educaci\u00f3n, el desaf\u00edo es poder traducir\u00a0 este panorama para que llegue al conjunto de la sociedad.<\/p>\n

El movimiento por el Derecho a la Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

En un planeta interconectado, m\u00e1s all\u00e1 de su diversidad cultural y local, las problem\u00e1ticas se vuelven cada vez m\u00e1s comunes, por lo que es imprescindible, para el logro de un movimiento cada vez m\u00e1s fuerte, incrementar el di\u00e1logo y el entendimiento com\u00fan entre las distintas latitudes.<\/p>\n

Para transformar, se hace necesario clarificar cu\u00e1l es el enfoque educativo con visi\u00f3n social.<\/p>\n

Pero tambi\u00e9n comprender en profundidad la estructura del contexto econ\u00f3mico y pol\u00edtico en que la educaci\u00f3n est\u00e1 inserta. \u00a0No podemos cerrar los ojos, los conflictos tienen impacto y una adecuada estrategia de trabajo requiere la habilidad de analizar la situaci\u00f3n completa.<\/p>\n

\u00bfDe qui\u00e9n es la responsabilidad sobre la capacidad de los pa\u00edses para la protecci\u00f3n social y la educaci\u00f3n? \u00bfCu\u00e1les son las consecuencias de las pol\u00edticas del Banco Mundial y otros actores pol\u00edticos y financieros? Solo luego de analizar y comprender, es posible tomar posici\u00f3n, por lo que es fundamental crear mecanismos a este fin. Para hacer frente a ese desaf\u00edo, puede ser sumamente \u00fatil instalar una academia pol\u00edtica global, una universidad mundial.<\/p>\n

Asimismo, para fortalecer el trabajo en red, se necesita saber qu\u00e9 sucede en las distintas regiones. Intercambiar, conocernos, nos hace m\u00e1s fuertes. Pensar en el otro, reforzar la solidaridad entre todos, crear mecanismos y \u00a0herramientas para lograr mayor coordinaci\u00f3n, es el sentir y el hacer que nos dar\u00e1 eficacia.<\/p>\n

No podemos permitir que nos separen, es preciso unificar un discurso educacional claro y com\u00fan.<\/p>\n

El movimiento mundial por el derecho a la educaci\u00f3n se debe a los intereses de los pueblos, no de los financiadores.<\/p>\n

La fuerza del cambio vendr\u00e1 por la acci\u00f3n local, que trabaje por las necesidades de la gente, que apoye efectivamente a la base social y que logre vincular estas necesidades con niveles estrat\u00e9gicos de transformaci\u00f3n.<\/p>\n

Necesitamos esperanza, no expectativa. Con la esperanza, si caes, te levantas y sigues luchando.<\/p>\n

 <\/p>\n

Esta nota intenta reflejar parte de los conceptos vertidos en el conversatorio virtual \u201cRasgos de la coyuntura internacional en la pandemia y post pandemia\u201d, organizado por la Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE),<\/em> en alianza con la Campa\u00f1a Argentina por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CADE), la Campa\u00f1a Peruana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CPDE), la Red Global Glocal por la Calidad Educativa (RGGCE) y la Red Espacio sin Fronteras (ESF). <\/em><\/p>\n

Como ponentes, participaron del evento <\/em>Roberto Bissio, Director Ejecutivo del Instituto del Tercer Mundo y de Social Watch; Aida Garc\u00eda Naranjo, Presidenta del Consejo Internacional de la Red Sin Fronteras y miembro de la Red Internacional de Mujeres Latinoamericanas y del Caribe (RIMLAC); Elena Naumkina, Gestora de Equipo, Programa de Educaci\u00f3n de Open Society Foundations y Refat Sabbah, Presidente de la Campa\u00f1a Mundial por la Educaci\u00f3n y coordinador general de la Campa\u00f1a \u00c1rabe por la Educaci\u00f3n para Todos.<\/em><\/p>\n

Las palabras de bienvenida y cierre estuvieron a cargo de Alberto Croce (CADE), mientras que Luz Palomino (RGGCE) y Javier Tolcachier (Pressenza) colaboraron en la moderaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n

La actividad<\/a> tuvo lugar el 17\/11 en el marco de las sesiones de debate hacia la XI Asamblea Regional de la Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE) \u00abDerecho Humano a la Educaci\u00f3n: horizontes y sentidos en la post pandemia\u00bb, que se lleva a cabo del 13 de octubre al 26 de noviembre de 2020.<\/em><\/p>\n

Redact\u00f3 la nota Javier Tolcachier (Pressenza) para la Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Al momento de escribirse esta nota \u2013a casi un a\u00f1o del surgimiento de la pandemia del SARS-CoV-2- m\u00e1s de 55 millones de personas han sufrido ya el contagio con el lamentable saldo de m\u00e1s de 1 mill\u00f3n trescientos treinta mil…<\/p>\n","protected":false},"author":834,"featured_media":1246034,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11389,1230,1239],"tags":[26473,441,84267,84263,84266],"class_list":["post-1246010","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-contenido-original","category-educacion-tema","category-salud","tag-clade","tag-derechos-humanos","tag-movimiento-mundial-por-el-derecho-a-la-educacion","tag-pospandemia","tag-transformaciones"],"yoast_head":"\nRasgos y perspectivas transformadoras de la coyuntura internacional de pandemia y pospandemia<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Al momento de 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