El panel de la Asamblea Regional de la CLADE, que se llev\u00f3 a cabo este martes 27 de octubre virtualmente, tal como se viene haciendo cada semana, permiti\u00f3 reflexionar sobre el contexto y las propuestas de la Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y Adultas (EPJA) mirando hacia la realizaci\u00f3n de la VII Conferencia Internacional de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos (Confintea).<\/p>\n
El encuentro se realiz\u00f3 en alianza con el Consejo de Educaci\u00f3n Popular de Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEAAL), la Coalici\u00f3n Colombiana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CCDE) y la DVV International y fue mostrando la EPJA que se quiere, su sentido, apuntando a recobrar un lugar en la Regi\u00f3n as\u00ed como la importancia de la participaci\u00f3n en la Confintea VII. Se pudo mostrar la potencia del accionar conjunto de las redes y organizaciones, del movimiento de Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y Adultas en Am\u00e9rica Latina y el Caribe, as\u00ed como construir propuestas, definiendo d\u00f3nde se quiere estar, anticipando lo que se quiere, con una visi\u00f3n de presente y futuro.<\/p>\n
Cabe destacar que cada ciertas intervenciones se tuvo oportunidad de observar algunos v\u00eddeos, muy ilustrativos de la situaci\u00f3n de la educaci\u00f3n para j\u00f3venes y adultos, con testimonios de estudiantes y la exposici\u00f3n espec\u00edfica del caso nacional de Colombia.<\/p>\n
Una intervenci\u00f3n muy motivadora realiz\u00f3 Roberto Catelli desde Brasil, cuestionando a los estados latinoamericanos que no han hecho m\u00e1s que aumentar las brechas sociales, tecnol\u00f3gicas y educacionales, disminuyendo presupuestos para la educaci\u00f3n y descuidando este derecho tan fundamental.<\/p>\n
Se recogieron las voces desde los territorios, gracias a un panel en el que participaron una estudiante ind\u00edgena del Per\u00fa, Nancy Ito Chai\u00f1a, un docente argentino e investigador de educaci\u00f3n en c\u00e1rceles, Francisco Scarf\u00f3, Benjamin Berlanga que particip\u00f3 desde M\u00e9xico y Kepler Aurelien del Institut Culturel Karl Leveque de Haiti, quienes con sus an\u00e1lisis aportaron insumos muy significativos al debate y tambi\u00e9n algunas propuestas en base a sus experiencias.<\/p>\n
Antes de terminar, se present\u00f3 en pantalla la pizarra interactiva donde se fueron recogiendo las contribuciones de los presentes, sus aportes en torno a los cinco ejes presentados, as\u00ed como tambi\u00e9n sus preguntas o comentarios llegados al chat y a las redes sociales durante la transmisi\u00f3n del evento.<\/p>\n
Con las palabras finales de Gerardo Lombardi, por el Comit\u00e9 Directivo de la Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la educaci\u00f3n (CLADE) se puso t\u00e9rmino al encuentro virtual de esta semana y la sensaci\u00f3n de que el tiempo se hizo corto para tanto inter\u00e9s de intercambiar y reflexionar conjuntamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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