{"id":1169500,"date":"2020-07-31T02:13:18","date_gmt":"2020-07-31T01:13:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1169500"},"modified":"2020-07-31T02:13:45","modified_gmt":"2020-07-31T01:13:45","slug":"diputados-de-la-comision-de-educacion-y-colegio-de-profesores-dan-a-conocer-proyecto-que-regula-el-retorno-seguro-a-clases-presenciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2020\/07\/diputados-de-la-comision-de-educacion-y-colegio-de-profesores-dan-a-conocer-proyecto-que-regula-el-retorno-seguro-a-clases-presenciales\/","title":{"rendered":"Diputados de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Colegio de Profesores de Chile dan a conocer proyecto que regula el retorno seguro a clases presenciales"},"content":{"rendered":"<p>Diputados de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Colegio de Profesores rayan la cancha al Mineduc y dan a conocer proyecto que regula el retorno seguro a clases presenciales<\/p>\n<p>Los diputados de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Rodrigo Gonz\u00e1lez, Camila Rojas, Camila Vallejo y Cristina Girardi, en compa\u00f1\u00eda del Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, dieron a conocer detalles de la moci\u00f3n parlamentaria que establece normas, criterios y condiciones para facilitar el regreso a clases presencial de los estudiantes de la educaci\u00f3n pre b\u00e1sica, b\u00e1sica y media en el contexto de la pandemia por Covid-19.<\/p>\n<p>El proyecto establece un retorno presencial a clases s\u00f3lo cuando la autoridad sanitaria constate que existen las condiciones de salubridad necesarias para evitar el riesgo de contagio y sea concordado de acuerdo a un plan de retorno a clases entre cada establecimiento y las autoridades educacionales correspondientes, retorno que debe ser gradual; a su vez, el sostenedor, junto al equipo directivo docente de cada establecimiento, elaborar\u00e1n un plan de retorno a clases y lo propondr\u00e1n a las instancias de participaci\u00f3n de la comunidad escolar diferenciado para la ense\u00f1anza pre-b\u00e1sica, b\u00e1sica y media.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el diputado PPD, Rodrigo Gonz\u00e1lez, es justamente en base a la participaci\u00f3n que se quieren generar las condiciones adecuadas para el retorno seguro \u201c<em>queremos legislar en conjunto con la comunidad, recoger todas las experiencias y ver lo que es posible, recomendable y aceptable, y con el consentimiento de los padres que son los principales responsables de sus hijos, y de los actores educacionales que pueden resultar perjudicados por medidas que generen contagios en la comunidad escolar, en los profesores y sus respectivas familias<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>\u201c<em>Resulta absurdo en estas circunstancias extraordinarias hablar de asistencia obligatoria, es grotesco lo que dice el Ministro en su instructivo y eso es lo que queremos regular. Nuestras autoridades creen que pueden imponer el regreso a clases y los padres no est\u00e1n dispuestos a aceptarlo<\/em>\u201d, agreg\u00f3 Gonz\u00e1lez.<\/p>\n<p>El Presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, critic\u00f3 la decisi\u00f3n del Ministerio sobre la obligatoriedad de la asistencia a los establecimientos educacionales y respald\u00f3 la iniciativa parlamentaria de \u201c<em>establecer la asistencia obligatoria es una aberraci\u00f3n, los colegios cuando hay situaciones especiales flexibilizan la asistencia, es parte de sus facultades, del equipo directivo, y hoy d\u00eda como pa\u00eds estamos viviendo una situaci\u00f3n completamente anormal y especial, y por eso en ese hipot\u00e9tico retorno a clases que nosotros creemos que no es factible en el corto plazo ni en los pr\u00f3ximos meses, de querer forzar un retorno cuando no hay condiciones sanitaria de seguridad es francamente aberrante<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>Esta realidad para la Presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Camila Rojas, es porque desde el Ministerio no se consideran las opiniones de otros actores educativos y llam\u00f3 a que no sea una decisi\u00f3n centralizada. \u201c<em>Sabemos que las clases presenciales son relevantes, que las escuelas no solo entregan contenido educativo sino que hay un rol social muy importante, sin embargo no se puede volver a ellas mientras no se aseguren condiciones sanitarias y epidemiol\u00f3gicas, pero adem\u00e1s condiciones en las propias escuelas<\/em>\u201d, sostuvo la diputada.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, a\u00f1adi\u00f3 que existe \u201c<em>una demanda importante de las organizaciones de profesoras y profesores, asistentes de la educaci\u00f3n, apoderados y apoderadas por hacerse parte de este proceso y que esta no sea una decisi\u00f3n que se tome en el nivel central, en Santiago, en el Ministerio, y que no se consideren las realidades de las diferentes comunidades escolares, lo que est\u00e1 pasando efectivamente en las escuelas<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>La diputada Cristina Girardi enfatiz\u00f3 en las dificultades t\u00e9cnicas que representa el retorno a clases, y en la necesidad de que las autoridades de salud se involucren.<\/p>\n<p>\u201c<em>Luego de conversaciones con los Servicios de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Barrancas me plantearon varios temas. Uno es de infraestructura. Ninguna o gran parte de las escuelas no est\u00e1n en condiciones del retorno a clases; segundo es que el gobierno plante\u00f3 que se van a comprar 3.5 millones de mascarillas y que las escuelas deber\u00e1n comprar con cargo a la SEP, sacar\u00e1 dineros que son para temas pedag\u00f3gicos; tercer tema es la doble jornada, no hay personal ni financiamiento para ello<\/em>\u201d, remarc\u00f3 Girardi.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s explic\u00f3 que \u201c<em>con estos tres elementos, no tiene sentido la vuelta a clases y revista un peligro. Adem\u00e1s, ser\u00eda importante tener una reuni\u00f3n con el Ministro de Salud. Enrique Paris conoce bien la condici\u00f3n de los hospitales, pero no la de las escuelas, la deficiencia que tienen en Chile. Deber\u00edamos ac\u00e9rcanos a \u00e9l para discutir el tema ya que es \u00e9l quien debe determinar si est\u00e1n las condiciones de salud para el retorno a clases y, de paso dar a conocer nuestra postura al respecto<\/em>\u201d.<\/p>\n<p>Las medidas para un retorno seguro a las aulas que se recogen en el proyecto, se basan en propuestas de diversas instituciones como el Colegio de Profesores de Chile, la Mesa Amplia por la Educaci\u00f3n, la Mesa Social 3B COVID-19, la Sociedad Chilena de Pediatr\u00eda, la Confederaci\u00f3n Nacional de Asistentes de la Educaci\u00f3n de Chile y el Centro de Investigaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Inclusiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diputados de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Colegio de Profesores rayan la cancha al Mineduc y dan a conocer proyecto que regula el retorno seguro a clases presenciales Los diputados de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Rodrigo Gonz\u00e1lez, Camila Rojas, 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