{"id":1008867,"date":"2020-01-10T12:04:02","date_gmt":"2020-01-10T12:04:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1008867"},"modified":"2020-01-10T12:23:34","modified_gmt":"2020-01-10T12:23:34","slug":"chile-la-psu-en-la-educacion-clasista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/es\/2020\/01\/chile-la-psu-en-la-educacion-clasista\/","title":{"rendered":"Chile: La PSU en la educaci\u00f3n clasista"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>La reacci\u00f3n del rector de la Universidad del Desarrollo y de la ministra de Educaci\u00f3n frente a la protesta estudiantil por la PSU son de una irresponsabilidad, que limita con la estupidez. Apelar, como lo hace el rector Vald\u00e9s a los recintos militares para que all\u00ed se rinda la PSU revela su \u00edntimo deseo de volver al autoritarismo; y, la ministra Cubillos, al exigir graves sanciones penales contra los j\u00f3venes dirigentes de las protestas, muestra una insensibilidad con el estudiantado que le resta autoridad para continuar en el cargo.<\/p><\/blockquote>\n<p>El reciente rechazo juvenil a la PSU, como todas las protestas que se iniciaron el 18 de octubre, no surge del vac\u00edo. Encuentra una explicaci\u00f3n en las profundas desigualdades del sistema educacional chileno. La rabia estudiantil se despliega contra un Estado que ha defendido el lucro y destruido la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n<p>La PSU simboliza las desigualdades en la educaci\u00f3n. No mide habilidades, talento natural o agilidad mental. La PSU mide conocimientos y \u00e9stos se encuentran distribuido desigualmente en Chile. Los hijos de ricos tienen libros en sus casas, profesores de calidad en los colegios privados que frecuentan, junto a un entorno cultural apropiado. Tienen dinero para ello, del que no cuentan las familias de las poblaciones marginales. Ello explica por qu\u00e9 en 2018, como todos los a\u00f1os, se repitiera esa diferencia abismal en los resultados de la PSU entre los estudiantes pobres, de las escuelas municipales y los estudiantes de familias ricas, de escuelas particulares: 470 versus 597 puntos en el promedio de las pruebas de matem\u00e1ticas y lenguaje.<\/p>\n<p>Los m\u00e1s elevados niveles de educaci\u00f3n se encuentran all\u00ed donde viven los ricos: en Vitacura, Las Condes y Providencia. Ello es expresi\u00f3n de la segregaci\u00f3n social y territorial, que pone en evidencia la divisi\u00f3n clasista de las escuelas. Por ello, con raz\u00f3n ha dicho la OCDE que Chile es el pa\u00eds con mayor segregaci\u00f3n social en sus escuelas.<\/p>\n<p>El sistema escolar inequitativo alcanza su culminaci\u00f3n en el instrumento de selecci\u00f3n universitario, que amplifica las desigualdades. Cierra las puertas a una educaci\u00f3n superior de calidad a los j\u00f3venes inteligentes, pero pobres, que no han tenido acceso al conocimiento.<\/p>\n<p>En palabras simples, la educaci\u00f3n es clasista. Los ni\u00f1os y j\u00f3venes de diferentes niveles socioecon\u00f3micos no se encuentran, no conviven, no se conocen, al estar radicalmente separados territorialmente y seg\u00fan niveles de ingreso de sus familias.<\/p>\n<p>As\u00ed las cosas, las mejores escuelas est\u00e1n reservadas para los hijos de las familias ricas, y gracias a ello obtienen los m\u00e1s altos puntajes en el SIMCE y la PSU, lo que les permite acceder a las mejores universidades. En cambio, los malos colegios s\u00f3lo permiten a los j\u00f3venes pobres y de clase media, ingresar a universidades de baja calidad o estudiar profesiones sin demanda en el mercado. As\u00ed es como ha crecido un ej\u00e9rcito de profesionales que no trabajan en su profesi\u00f3n y que, en el mejor de los casos, sirven como empleados de los j\u00f3venes de su misma generaci\u00f3n y que se convierten en ejecutivos de las empresas de sus padres. Lo dice con claridad el profesor de la Universidad de Harvard, Ricardo Haussman:<\/p>\n<p>\u201cLos empresarios chilenos vienen de los mismos 3 o 4 colegios, de dos universidades, de los mismos apellidos y tienen dificultades para relacionarse con los que no pertenecen a su mundo. Chile es un pa\u00eds que no da oportunidad de movilidad a su propia gente.\u201d (CIPER; 2015)<\/p>\n<p>El sistema educacional chileno, en vez de ense\u00f1ar a todos por igual, servir para integrar a los ni\u00f1os de distintos or\u00edgenes sociales, promover la convivencia en comunidad, estimular la promoci\u00f3n social, favorecer un mismo lenguaje y valores, se ha convertido en instrumento de exclusi\u00f3n y ampliaci\u00f3n de las desigualdades.<\/p>\n<p>La demanda por una educaci\u00f3n decente y sin discriminaciones para todos los ni\u00f1os y j\u00f3venes, hijos de familias ricas y pobres, tiene fundamentos \u00e9ticos, econ\u00f3micos y pol\u00edticos. Lo exige la justicia social, el desarrollo econ\u00f3mico del pa\u00eds y la estabilidad del sistema pol\u00edtico. Los estudiantes lo han entendido mejor que nadie y por ello exigen el t\u00e9rmino del lucro, el mejoramiento de la calidad y la eliminaci\u00f3n de toda discriminaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La reacci\u00f3n del rector de la Universidad del Desarrollo y de la ministra de Educaci\u00f3n frente a la protesta estudiantil por la PSU son de una irresponsabilidad, que limita con la estupidez. Apelar, como lo hace el rector Vald\u00e9s a los recintos militares para que all\u00ed se rinda la PSU revela su \u00edntimo deseo de volver al autoritarismo; y, la ministra Cubillos, al exigir graves sanciones penales contra los j\u00f3venes dirigentes de las protestas, muestra una insensibilidad con el estudiantado que le resta autoridad para continuar en el cargo.<\/p>\n<p>En vez de represi\u00f3n, el gobierno debe dialogar con los estudiantes para construir un sistema educativo inclusivo y de calidad, que termine con el clasismo. Y, en lo inmediato es necesario reemplazar la PSU, convirti\u00e9ndola en un instrumento que mida principalmente habilidades y talento natural, antes que conocimientos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La reacci\u00f3n del rector de la Universidad del Desarrollo y de la ministra de Educaci\u00f3n frente a la protesta estudiantil por la PSU son de una irresponsabilidad, que limita con la estupidez. 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