Derecho a la educación

29.06.2018

María Fernanda Espinosa, presidenta de la Asamblea General de la ONU en entrevista con el Foro de Comunicación para la Integración de NuestrAmérica (parte II)

María Fernanda Espinosa, presidenta de la Asamblea General de la ONU en entrevista con el Foro de Comunicación para la Integración de NuestrAmérica (parte II)

Continuación de la transcripción de la entrevista exclusiva del Foro de Comunicación para la Integración de NuestrAmérica (FCINA) a María Fernanda Espinosa, primera mujer latinoamericana en ser electa al cargo de Presidenta de la Asamblea General de las Naciones Unidas para el 73° período de sesiones. Para acceder a la primera… »

17.06.2018

América Latina y el Caribe reafirman postulado de la Educación Superior como un bien público social

América Latina y el Caribe reafirman postulado de la Educación Superior como un bien público social

por FCINA con información de CRES 2018 y Pressenza Tras cuatro días de intenso trabajo en la ciudad de Córdoba (Argentina), hombres y mujeres de América Latina y el Caribe, tanto de la academia como de la sociedad en general, dieron cierre a la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES)… »

12.06.2018

“Igualdad de oportunidades, ¿sin tributar?”: Evento reúne a activistas e investigadoras/es para discutir cómo aumentar la inversión en la educación pública desde la justicia tributaria

“Igualdad de oportunidades, ¿sin tributar?”: Evento reúne a activistas e investigadoras/es para discutir cómo aumentar la inversión en la educación pública desde la justicia tributaria

El encuentro tendrá lugar el 12 de junio en Lima, Perú, y contará con la presencia de expertas/os que presentarán hallazgos de estudios más recientes e informaciones relevantes sobre el tema presupuesto público y su relación con la cuestión tributaria y el derecho humano a la educación Se realizará… »

02.05.2018

Vernor Muñoz: “La sociedad civil necesita hacer valer su voz en relación a la educación”

Vernor Muñoz: “La sociedad civil necesita hacer valer su voz en relación a la educación”

En el contexto de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), Pressenza, en su programa internacional semanal, entrevistó a Vernor Muñoz, Director de políticas e incidencia de la Campaña Mundial por la Educación (CME), sobre esta movilización que este año se celebra bajo la consigna «¡Cumplan sus compromisos… »

21.09.2017

El Salvador: Es urgente la aprobación de la Ley Especial para el Financiamiento de la Educación

El Salvador: Es urgente la aprobación de la Ley Especial para el Financiamiento de la Educación

La Red Salvadoreña por el Derecho a la Educación comparte con nosotros sus reflexiones y propuestas en torno a la situación y a la urgencia del aseguramiento del financiamiento del Estado a la educación pública de calidad. Está en debate en la Asamblea Legislativa Nacional de El Salvador un Anteproyecto… »

20.09.2017

Honduras: “se pone en riesgo la educación pública y se crean condiciones para el avance de la educación privada”

Honduras: “se pone en riesgo la educación pública y se crean condiciones para el avance de la educación privada”

En esta entrevista, el foro Dakar-Honduras, coalición miembro de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación-CLADE, nos aproxima a la realidad de la financiación de la educación pública en el país. ¿El derecho a la gratuidad educativa se realiza actualmente en Honduras? En caso negativo, ¿cuáles son… »

04.09.2017

Paro de maestros en Perú: una deuda histórica no saldada

Paro de maestros en Perú: una deuda histórica no saldada

En el programa del viernes 1 de septiembre por Pichincha Universal, Pressenza dio cuenta de lo que sucede en Perú, con el paro docente. Para ello, entrevistamos a Carlos Crespo Burgos, Educador, profesor universitario, miembro de la red de educadores humanistas en Perú. Les dejamos con esta ammplia en interesante… »

13.07.2017

Hacer realidad el compromiso del ODS 4 con la educación universal y gratuita

Hacer realidad el compromiso del ODS 4 con la educación universal y gratuita

En el contexto del Foro Político de Alto Nivel sobre Desarrollo Sostenible de la ONU 2017 (HLPF), plataforma internacional de seguimiento y revisión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el Grupo de Educación y Academia (Education and Academia Stakeholder Group – EASG por su acrónimo en inglés), que… »

07.03.2017

«La escuela es un espacio fundamental para implementar la política pública» Alma Colín

«La escuela es un espacio fundamental para implementar la política pública» Alma Colín

Diálogo con Alma Colín, Coordinadora de Políticas y prepuestos para la Igualdad y el desarrollo Sustentable de la organización mexicana Equidad de Género, ciudadanía, Trabajo y Familia, organización que integra el Grupo mayor de Mujeres, instancia de consulta de la Organización de Naciones Unidas (ONU).   https://mx.ivoox.com/es/dialogo-alma-colin-campana-educacion-diversidad_md_17382657_wp_1.mp3… »

15.11.2016

IX Asamblea Regional de la CLADE culminó con un llamado a la lucha por una educación emancipadora y garante de derechos

IX Asamblea Regional de la CLADE culminó con un llamado a la lucha por una educación emancipadora y garante de derechos

“Una educación emancipadora presupone estar orientada a los propósitos de los derechos humanos, para la construcción de la paz, de ciudadanías activas, críticas y participativas, orientada a la realización de una vida digna, reconociendo las singularidades y diversidades de los pueblos”, afirma declaración final del evento. Se realizó del 11… »

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