{"id":2667820,"date":"2026-01-14T20:56:29","date_gmt":"2026-01-14T20:56:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=2667820"},"modified":"2026-01-14T20:56:29","modified_gmt":"2026-01-14T20:56:29","slug":"gaza-bildungszelte-sind-ein-aufschrei-fuer-das-recht-zu-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/de\/2026\/01\/gaza-bildungszelte-sind-ein-aufschrei-fuer-das-recht-zu-lernen\/","title":{"rendered":"Gaza: Bildungszelte sind ein Aufschrei f\u00fcr das Recht zu Lernen"},"content":{"rendered":"

Kinder aus Gaza suchen nach Bildung inmitten der Tr\u00fcmmer ihrer Schulen. Wir k\u00f6nnen sie unterst\u00fctzen! Exklusivbericht eines Vaters aus Gaza.<\/strong><\/p>\n

Zwei ganze Jahre lang waren meine Kinder von der Bildung abgeschnitten, nicht wegen Vernachl\u00e4ssigung oder Armut, sondern weil der Krieg entschied, dass Schule keine Priorit\u00e4t mehr hatte, dass ein Klassenzimmer zum Ziel werden konnte und dass die Tafel zu Tr\u00fcmmern werden konnte. Inzwischen habe ich mich von einem Vater, der alles tat, um mit seinen f\u00fcnf Kindern zu \u00fcberleben, zu einem Notfalllehrer gewandelt. Ich versuche, das wiederherzustellen, was der Krieg in ihren jungen K\u00f6pfen zerst\u00f6rt hat.<\/p>\n

W\u00e4hrend zwei Jahren Krieg, wiederholter Vertreibung und Umz\u00fcgen von einem Zelt zum anderen versuchte ich, meinen Kindern das zu kompensieren,<\/strong>\u00a0was sie an Bildung verpasst hatten. Ich erkl\u00e4rte ihnen Mathematik aus dem Ged\u00e4chtnis, wiederholte mit ihnen das Alphabet und schrieb f\u00fcr sie das Alphabeth auf zerrissene Papierst\u00fccke oder auf die R\u00fcckseiten von Kartons mit Hilfsg\u00fctern. Ich fragte mich jedes Mal: Reicht das, was ich tue? Kann ein Kind inmitten all dieser Zerst\u00f6rung wirklich lernen?<\/p>\n

Nach dem Waffenstillstand in Gaza im vergangenen Oktober empfand ich einen enormen Druck, mit meiner Familie unsere Heimat, den Gazastreifen zu verlassen<\/strong>, um meinen Kindern eine bessere Bildung zu erm\u00f6glichen. Aber ich glaube immer noch, dass die Zukunft positive M\u00f6glichkeiten bereith\u00e4lt, und es ist niemals ideal, seine Heimat zu verlassen.<\/p>\n

Mein Dilemma ist kein Einzelfall. In Gaza wurden durch den Krieg fast 90 Prozent der staatlichen Schulen und der von der UNRWA, der Hilfsorganisation der Vereinten Nationen, betriebenen Schulen zerst\u00f6rt.\u00a0<\/strong>Das bedeutet, dass eine ganze Generation pl\u00f6tzlich ohne Klassenzimmer, ohne Unterricht und ohne Lehrer dastand. Da es keine offiziellen Alternativen gab, entstanden individuelle Initiativen, angef\u00fchrt von freiwilligen Lehrern, die Zelte in provisorische Klassenzimmer zu verwandeln.<\/p>\n

Diese Bildungszelte \u00e4hneln Schulen nur dem Namen nach.<\/strong>\u00a0Es sind abgenutzte Stoffzelte ohne festen Boden, ohne richtige Tafeln und ohne Tische. Die Kinder sitzen auf dem Boden oder auf Steinen, w\u00e4hrend die Lehrer den Unterricht m\u00fcndlich erkl\u00e4ren, ohne B\u00fccher oder Hefte. Manchmal wird die gesamte Lektion vorgelesen, weil nicht genug Papier f\u00fcr alle vorhanden ist. Dennoch f\u00fcllen sich die Zelte jeden Morgen mit Kindern, Sie kommen, weil sie nicht vergessen wollen, wie es sich anf\u00fchlt, zu lernen.<\/p>\n