{"id":1221455,"date":"2020-10-20T08:27:03","date_gmt":"2020-10-20T07:27:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=1221455"},"modified":"2020-10-20T14:26:24","modified_gmt":"2020-10-20T13:26:24","slug":"jugendbewegung-eroeffnet-regionalversammlung-der-lateinamerikanischen-kampagne-fuer-das-recht-auf-bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/de\/2020\/10\/jugendbewegung-eroeffnet-regionalversammlung-der-lateinamerikanischen-kampagne-fuer-das-recht-auf-bildung\/","title":{"rendered":"Jugendbewegung er\u00f6ffnet Regionalversammlung der lateinamerikanischen Kampagne f\u00fcr das Recht auf Bildung"},"content":{"rendered":"

Mit einer kurzen Zeremonie mit dem Nahual<\/strong> (Schutzgeist aus der Mythologie Mesoamerikas<\/a>) zum Verst\u00e4ndnis und Schutz der teilnehmenden Gemeinschaft und den einleitenden Worten von Nelsy Lizarazo, dem Generalkoordinatorin der lateinamerikanischen Kampagne f\u00fcr das Recht auf Bildung (CLADE), startete die XI. Regionalversammlung in diesem Jahr. <\/strong><\/p>\n

Die in diesem Jahr virtuell stattfindende Versammlung wurde am 12. Oktober in einem Prozess er\u00f6ffnet und wird vom Dienstag, den 13. Oktober, bis zum Dienstag, den 20. Oktober durchgef\u00fchrt. Am 26. November wird die Versammlung schlie\u00dflich beendet.<\/p>\n

Der gesamte Ablauf setzt auf die Simultan\u00fcbersetzung ins Portugiesische, Englische, Kreolische und auch in die internationale Geb\u00e4rdensprache. Um teilnehmen zu k\u00f6nnen, gen\u00fcgte es, sich auf dieser Aktionsseite zu registrieren<\/a>.<\/p>\n

Tarcila Rivera, eine indigene F\u00fchrerin aus Peru, erkl\u00e4rte die Notwendigkeit eines Dialogs zwischen den Generationen, um die Bedeutung von Bildung wiederherzustellen. Sie sagte auch, dass Frauen und insbesondere M\u00e4dchen indigener Herkunft, die in l\u00e4ndlichen Gegenden leben, wahrscheinlich am meisten von den Auswirkungen betroffen sind, die die Bildung w\u00e4hrend dieser Pandemie erschwert haben.<\/p>\n

Daraufhin folgten Pr\u00e4sentationen von zwei jungen Menschen in Vertretung ihrer L\u00e4nder, die an den lateinamerikanischen Treffen Studierender teilnahmen: Ang\u00e9lica Hidalit Pedraza Villegas aus Mexiko und Gonzalo Mart\u00ednez aus Chile, die ihre Auffassung von Bildung als Menschenrecht hervorhoben.<\/p>\n

Die Schlussfolgerungen der Mingas (Minga bezeichnet einen kollektiven Arbeitseinsatz<\/a>) wurden von verschiedenen Stimmen pr\u00e4sentiert: Andr\u00e9s Ramos pr\u00e4sentierte die Bildung in st\u00e4dtischen Volksgemeinschaften. Keyla Ceci Aguilar sprach \u00fcber die Bildung in Afro-Gemeinschaften. Camila C\u00e1rdenas sprach \u00fcber die Bildung in l\u00e4ndlichen Gemeinden. Koya Yarina Cabascango sprach \u00fcber die Bildung in indigenen V\u00f6lkern. Jazmine Elena von MELAC fasste die Fortschritte bei der Systematisierung der beiden bereits abgehaltenen Sitzungen zusammen.<\/p>\n

Dieser Pr\u00e4sentation folgte die symbolische \u00dcbergabe der Verantwortung Pfahls durch die Studenten an die jungen Menschen in Mittelamerika, die diesen Dialogen fortf\u00fchren werden.<\/p>\n

Ein wundersch\u00f6nes Video einer Zeremonie wurde gezeigt, das mit den Bedeutungen des lateinamerikanischen Wissens der Vorfahren gef\u00fcllt war. Mit der Anteilnahme von Laura Meyer und Carlos Noveroy endete der erste Tag dieser Versammlung. In ihrer Abschiedsrede luden sie zusammen mit Nelsy Lizarazo alle ein, an der XI. Regionalversammlung der lateinamerikanischen Kampagne f\u00fcr das Recht auf Bildung (CLADE) teilzunehmen. Es findet vom 13. Oktober bis 26. November unter dem Titel \u201eMenschenrecht auf Bildung: Horizonte und Bedeutungen nach der Pandemie\u201c statt.<\/p>\n

Die \u00dcbersetzung aus dem Englischen wurde von Thiemo Benthien <\/em>vom ehrenamtlichen Pressenza-\u00dcbersetzungsteam erstellt. Wir suchen Freiwillige!\u00a0<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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