{"id":489951,"date":"2017-07-11T20:54:05","date_gmt":"2017-07-11T19:54:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pressenza.com\/?p=489951\/"},"modified":"2017-07-11T20:54:05","modified_gmt":"2017-07-11T19:54:05","slug":"reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/","title":{"rendered":"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula"},"content":{"rendered":"

Estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (menci\u00f3 en llengua anglesa) de la UVic-UCC.<\/a><\/em><\/p>\n

Al contrari del que pot semblar, els conflictes s\u00f3n una oportunitat d\u2019aprenentatge i no pas un problema. Donant perspectiva al conflicte i resituant-lo, establim un di\u00e0leg entre les parts en desacord.<\/h2>\n

Els estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria de la UVic-UCC \u00a0hem estat reflexionant a l\u2019aula sobre la resoluci\u00f3 de conflictes. L\u2019escriptura de l\u2019article s\u2019ha basat en el m\u00e8tode de creaci\u00f3 col\u00b7lectiva que el pedagog itali\u00e0 Lorenzo Milani feia servir a la seva escola. Al final de l\u2019article expliquem amb detall el projecte.<\/em><\/p>\n

Donar perspectiva i establir un di\u00e0leg<\/strong><\/h3>\n

Al contrari del que pot semblar, els conflictes a l\u2019escola s\u00f3n una oportunitat d\u2019aprenentatge i no pas un problema. Aix\u00f2 ho hem descobert al centre on hem estat fent una estada matinal un cop a la setmana durant el nostre primer any com a estudiants de mestre. Donant perspectiva al conflicte i resituant-lo, establim un di\u00e0leg entre les parts en desacord. Si el mestre o la mestra esdev\u00e9 mediador\/a i crea un entorn \u00f2ptim de comunicaci\u00f3, facilita que es puguin contrastar les diferents versions dels fets i que es pugui arribar a un acord. D\u2019aquesta manera, es fomenta la comunicaci\u00f3 i la interacci\u00f3 entre tots els integrants de l\u2019aula fent-los sentir part\u00edcips: encara que no formin part de la situaci\u00f3, tenen l\u2019oportunitat d\u2019aportar la seva opini\u00f3.<\/p>\n

Hem pogut veure la import\u00e0ncia de treballar amb els infants valors positius com l\u2019empatia i el respecte envers els companys i les companyes. Durant un proc\u00e9s com el que hem descrit, l\u2019adult \u00e9s conscient que cadasc\u00fa t\u00e9 un ritme diferent i que no conv\u00e9 pressionar excessivament a ning\u00fa. Gr\u00e0cies a aix\u00f2, els infants s\u2018alliberen del neguit que el conflicte pot ocasionar-los i, conseq\u00fcentment, se senten m\u00e9s lliures per a expressar els seus pensaments i poden actuar amb m\u00e9s criteri i responsabilitat.<\/p>\n

Comprendre i reflexionar<\/strong><\/h3>\n

Quan hi ha un conflicte a l\u2019aula \u00e9s important que el mestre o la mestra sigui comprensiu\/va per tal que l\u2019infant no el visqui en solitud i vegi que se li fa confian\u00e7a. La reflexi\u00f3 i la comprensi\u00f3 s\u00f3n dos processos essencials en tota acci\u00f3 educativa perqu\u00e8 ens permeten, per una banda, aprendre a valorar les nostres accions quotidianes i, per altra banda, establir vincles m\u00e9s forts amb els infants i entre els adults.<\/p>\n

Si creem situacions de comunicaci\u00f3 favorables, estem promovent en els infants l\u2019habilitat per resoldre conflictes per ells mateixos; guanyen autonomia i s\u00f3n m\u00e9s autocr\u00edtics perqu\u00e8 poden veure el conflicte des d\u2019altres punts de vista. Estarem fomentant l\u2019empatia que els ajudar\u00e0 a posar-se a la pell de l\u2019altre per poder analitzar i entendre una situaci\u00f3 determinada. A m\u00e9s, el context de comunicaci\u00f3 que haurem creat afavorir\u00e0 la cohesi\u00f3 perqu\u00e8 enfortir\u00e0 els vincles afectius del grup i anir\u00e0 creant una nova manera de fer les coses: cooperant i compartint.<\/p>\n

Aprendre a fer-ho diferent<\/strong><\/h3>\n

A partir del que hem anat observant en les estades a les diferents escoles, hem pogut reflexionar sobre el fet que premiant les accions adequades o aplicant un c\u00e0stig en les actituds poc afortunades estem creant una difer\u00e8ncia entre els infants perqu\u00e8 en premiar o castigar, augmentem o rebaixem \u201cl\u2019estatus\u201d de l\u2019infant envers els altres. Podem, doncs, sense adonar-nos-en, menystenir el dret dels infants a ser respectats.<\/p>\n

\u00c9s per aix\u00f2 que ens hem interessat per con\u00e8ixer quines alternatives hi ha al c\u00e0stig convencional. Segons les nostres experi\u00e8ncies, ens hem anat adonant que hi ha d\u2019altres estrat\u00e8gies per acompanyar la reflexi\u00f3 dels infants. Diverses vegades hem pogut veure com els i les mestres intervenen davant d\u2019un conflicte proposant alternatives als nens i a les nenes sobre com poden actuar davant d\u2019una determinada situaci\u00f3 de forma diferent. S\u00f3n intervencions que eviten que els infants se sentin malament o ridiculitzats i que, sovint, estan orientades a fi que siguin capa\u00e7os d\u2019autoregular-se. Tal com ja hem comentat, a trav\u00e9s d\u2019accions educatives no coercitives, aconseguim un ambient de comunicaci\u00f3 respectu\u00f3s que permet que l\u2019infant estigui m\u00e9s disposat a resoldre conflictes. Si de bon principi castiguem sense pensar en les conseq\u00fc\u00e8ncies, ens estarem arriscant que l\u2019infant es tanqui en banda, es cre\u00ef un ambient tens, i refusi tota mena de comunicaci\u00f3, impedint que el conflicte es resolgui i que esdevingui una oportunitat per aprendre.<\/p>\n

A trav\u00e9s de les sancions, estem privant que l\u2019infant desenvolupi la seva capacitat de raonament cr\u00edtic, perqu\u00e8 en imposar-li la soluci\u00f3, \u00e9s a dir, castigant-lo, no fa l\u2019esfor\u00e7 de pensar en qu\u00e8 s\u2019ha equivocat, el perqu\u00e8 i com pot millorar les seves accions, de manera que esdev\u00e9 una persona sense vot ni opini\u00f3, educada nom\u00e9s a partir de l\u2019obedi\u00e8ncia. Aix\u00ed doncs, perqu\u00e8 l\u2019infant pugui cr\u00e9ixer com una persona de ple dret, com a mestres hem de ser capa\u00e7os de crear contextos que estimulin l\u2019intercanvi de punts de vista, perqu\u00e8 aprenem de les difer\u00e8ncies i ens enriquim de les experi\u00e8ncies.<\/p>\n

\u2014<\/p>\n

Al llarg de l\u2019assignatura \u201cEscola, Sistema Educatiu i Funci\u00f3 Docent\u201d (primer semestre 16\/17), les estudiants de primer curs del doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya vam estar reflexionant sobre situacions que observ\u00e0vem durant l\u2019estada que realitzem un mat\u00ed a la setmana en diferents escoles de Vic, i tamb\u00e9 a partir del record d\u2019experi\u00e8ncies personals viscudes durant la nostra escolaritzaci\u00f3. Ja des d\u2019un inici, ens vam adonar que la majoria d\u2019aquestes reflexions estan relacionades amb els conflictes a l\u2019aula. <\/em><\/p>\n

Escoltant els relats de les companyes i els companys, i complementant-los amb articles del diari digital <\/em>El Diari de l\u2019Educaci\u00f3 i de diferents webs relacionats amb el tema, vam constatar que, tot i haver avan\u00e7at en molts aspectes dins l\u2019\u00e0mbit educatiu, el c\u00e0stig convencional segueix molt present a les nostres aules. <\/em><\/p>\n

Per aquest motiu, vam fer un projecte en qu\u00e8 es tractava que cadascun i cadascuna de nosaltres recoll\u00eds al seu diari personal una situaci\u00f3 controvertida en la qual el mestre o la mestra intervingu\u00e9s sense rec\u00f3rrer al c\u00e0stig convencional. La nostra intenci\u00f3 era mostrar alternatives per a la resoluci\u00f3 de conflictes des d\u2019una perspectiva educativa a partir del que observ\u00e0vem a les aules de les escoles que ens acullen setmanalment, i que posen en relleu algunes estrat\u00e8gies per convertir el conflicte en una oportunitat d\u2019aprenentatge. <\/em><\/p>\n

M\u00e9s endavant, a l\u2019assignatura \u201cDid\u00e0ctica i Curr\u00edculum Escolar\u201d (segon semestre 16\/17), tamb\u00e9 vinculada a l\u2019estada a l\u2019escola, vam continuar contrastant opinions al voltant del mateix tema i es va consolidar la proposta d\u2019escriure un article col\u00b7lectiu de tot el grup classe amb la il\u00b7lusi\u00f3 de publicar-lo a <\/em>El Diari de l\u2019Educaci\u00f3, perqu\u00e8 aquest peri\u00f2dic ha estat una de les fonts importants per a l\u2019an\u00e0lisi i aprofundiment sobre la resoluci\u00f3 de conflictes. Agra\u00efm a aquest diari la seva sensibilitat per escoltar-nos i per fer visible el nostre treball. <\/em><\/p>\n

L\u2019escriptura de l\u2019article s\u2019ha basat en el m\u00e8tode de creaci\u00f3 col\u00b7lectiva que el pedagog itali\u00e0 Lorenzo Milani utilitzava a la seva escola de Barbiana, d\u2019on va sortir el llibre \u201cCarta a una mestra\u201d, que aquest curs hem estat treballant coincidint amb el 50\u00e8 aniversari de la seva publicaci\u00f3. <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (menci\u00f3 en llengua anglesa) de la UVic-UCC. Al contrari del que pot semblar, els conflictes s\u00f3n una oportunitat d\u2019aprenentatge i no pas un problema. Donant perspectiva al…<\/p>\n","protected":false},"author":1122,"featured_media":489952,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35517,35506,35520,35528],"tags":[38773,38774,38771,38772],"class_list":["post-489951","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacio-ca","category-europa-ca","category-no-violencia-ca","category-opinions-ca","tag-aprendre","tag-dialeg","tag-escoles","tag-reflexionar"],"yoast_head":"\nReflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (menci\u00f3 en llengua anglesa) de la UVic-UCC. Al contrari\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (menci\u00f3 en llengua anglesa) de la UVic-UCC. Al contrari\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Pressenza\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia\" \/>\n<meta property=\"article:author\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/Pressenza-Espaa-647854795301395\/timeline\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-07-11T19:54:05+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1357\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Redacci\u00f3n Barcelona\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@pressenza\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@PressenzaIPA\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrit per\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Redacci\u00f3n Barcelona\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Temps estimat de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuts\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/\"},\"author\":{\"name\":\"Redacci\u00f3n Barcelona\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#\/schema\/person\/a9ebd8c3374f0dcd5be95d4461afc4a7\"},\"headline\":\"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula\",\"datePublished\":\"2017-07-11T19:54:05+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/\"},\"wordCount\":1314,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg\",\"keywords\":[\"Aprendre\",\"di\u00e0leg\",\"escoles\",\"reflexionar\"],\"articleSection\":[\"Educaci\u00f3\",\"Europa\",\"No-viol\u00e8ncia\",\"Opinions\"],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/\",\"name\":\"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg\",\"datePublished\":\"2017-07-11T19:54:05+00:00\",\"description\":\"Estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (menci\u00f3 en llengua anglesa) de la UVic-UCC. Al contrari\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg\",\"width\":1920,\"height\":1357},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/\",\"name\":\"Pressenza\",\"description\":\"International Press Agency\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#organization\",\"name\":\"Pressenza\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/pressenza_logo_200x200.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/pressenza_logo_200x200.jpg\",\"width\":200,\"height\":200,\"caption\":\"Pressenza\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia\",\"https:\/\/x.com\/PressenzaIPA\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#\/schema\/person\/a9ebd8c3374f0dcd5be95d4461afc4a7\",\"name\":\"Redacci\u00f3n Barcelona\",\"description\":\"News published by the Pressenza bureau in Barcelona, Spain\",\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/Pressenza-Espaa-647854795301395\/timeline\/\",\"https:\/\/x.com\/pressenza\"],\"url\":\"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/author\/redaccion-barcelona\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula","description":"Estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (menci\u00f3 en llengua anglesa) de la UVic-UCC. Al contrari","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula","og_description":"Estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (menci\u00f3 en llengua anglesa) de la UVic-UCC. Al contrari","og_url":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/","og_site_name":"Pressenza","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia","article_author":"https:\/\/www.facebook.com\/Pressenza-Espaa-647854795301395\/timeline\/","article_published_time":"2017-07-11T19:54:05+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1357,"url":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Redacci\u00f3n Barcelona","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@pressenza","twitter_site":"@PressenzaIPA","twitter_misc":{"Escrit per":"Redacci\u00f3n Barcelona","Temps estimat de lectura":"7 minuts"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/"},"author":{"name":"Redacci\u00f3n Barcelona","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#\/schema\/person\/a9ebd8c3374f0dcd5be95d4461afc4a7"},"headline":"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula","datePublished":"2017-07-11T19:54:05+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/"},"wordCount":1314,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg","keywords":["Aprendre","di\u00e0leg","escoles","reflexionar"],"articleSection":["Educaci\u00f3","Europa","No-viol\u00e8ncia","Opinions"],"inLanguage":"ca"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/","name":"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg","datePublished":"2017-07-11T19:54:05+00:00","description":"Estudiants de primer curs de doble grau en Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Infantil\/Mestre d\u2019Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria (menci\u00f3 en llengua anglesa) de la UVic-UCC. Al contrari","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/photo-montage-556809_1920.jpg","width":1920,"height":1357},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/2017\/07\/reflexionant-la-resolucio-conflictes-laula\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Reflexionant sobre la resoluci\u00f3 de conflictes a l\u2019aula"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#website","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/","name":"Pressenza","description":"International Press Agency","publisher":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#organization","name":"Pressenza","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/pressenza_logo_200x200.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.pressenza.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/pressenza_logo_200x200.jpg","width":200,"height":200,"caption":"Pressenza"},"image":{"@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/PressenzaItalia","https:\/\/x.com\/PressenzaIPA"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/#\/schema\/person\/a9ebd8c3374f0dcd5be95d4461afc4a7","name":"Redacci\u00f3n Barcelona","description":"News published by the Pressenza bureau in Barcelona, Spain","sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/Pressenza-Espaa-647854795301395\/timeline\/","https:\/\/x.com\/pressenza"],"url":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/author\/redaccion-barcelona\/"}]}},"place":"Catalunya","original_article_url":"http:\/\/diarieducacio.cat\/reflexionant-sobre-resolucio-conflicte-laula\/?#","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489951","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1122"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=489951"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/489951\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/489952"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=489951"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=489951"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pressenza.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=489951"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}